Žiaci štvrtých ročníkov na hodinách prírodovedy odprezentovali svoje projekty na tému Vesmír. Veríme, že aj vám sa budú páčiť.

ANGLICKÉ RAŃAJKY sa stávajú tradičnou zážitkovou hodinou pre žiakov na hodinách ANJ. V piatok 11.11. si žiaci IX.A a IX.D  triedy mali možnosť pripraviť a vychutnať takéto raňajky (čaj s mliekom, vajíčka, fazuľky, grilovanú slaninku, klobásku, paradajky, toast s marmeládou). Takáto zážitková hodina sa žiakom veľmi páčila, veď posúďte sami...

Farebný jesenný týždeň je už za nami a my sa veľmi tešíme, koľko detí i dospelých sa zapojilo a prehľadalo svoje šatníky, len aby sme si boli bližší, aby sme mali viac spoločného. Ďakujeme za účasť

Deti z krúžku Kuchárik sa držali hesla: Čo sme si upiekli to sme si aj zjedli. Kuchárici ochutnali ako chutí vlastnoručne vyrobená čokoládová pavučina. :)

Pri príležitosti Medzinárodného mesiaca školských knižníc našich žiakov čaká každoročne zaujímavá výzva. Tento rok sme si dovolili nahliadnuť do knižníc našich mladých čitateľov a spoločne si zahrať hru Bingo. Pravidlá hry boli jednoduché:

1. Prezri si svoju domácu knižnicu a ku každému políčku na hracom poli v Bingu nájdi knihu.

2. Každú knihu môžeš použiť iba raz.

3. Knihy si poukladaj (najlepšie na zem) podľa hracieho plánu.

4. Všetky knihy odfoť naraz – a fotografiu pošli v správe svojej učiteľke slovenského jazyka prostredníctvom EduPage do konca októbra.

Aktivita všetkých žiakov, ktorí sa do knižnej výzvy zapojili, bola odmenená, no špeciálne prekvapenie čakalo na troch najrýchlejších hráčov, ktorým sa podarilo nájsť všetky knihy a vyriešiť tak hru Bingo správne.

Umiestnenie žiakov:

1. miesto: Bibiána Hochmutová, VI. A 21. 10. 2022 o 13:09 h.
2. miesto: Sabina Kochanová, V. B 21. 10. 2022 o 13:39 h.
3. miesto: Nathaniel Kušnír, V. A 21. 10. 2022 o 14:29 h.

Víťazi si do svojich knižníc doplnili zaujímavé knihy. Srdečne blahoželáme!

Milí naši žiaci a učitelia, tety kuchárky i tety upratovačky, ba dokonca aj ujo školník! Zapojte sa do našej výzvy a v týždni od 7. do 11. novembra sa oblečte do farieb jesene. Tešíme sa na červený pondelok, zelený utorok, hnedú stredu, fialový štvrtok a žltý piatok.

V októbri sa žiaci štvrtých ročníkov zúčastnili plaveckého výcviku. Tí menej zdatní, prekonávali svoj strach z vody a tí zdatnejší sa zdokonalili v plávaní. Okrem toho si zašantili, využili aj vírivku a plne si to užili.

Hodinu literárnej výchovy si žiaci 5.B triedy spestrili rozprávaním o knihe Poškoláci od Gabriely Futovej. Žiaci si navzájom vymieňali svoje postrehy a zážitky z čítania a rozvitými vetami sa snažili vyjadriť svoje dojmy. Viacerí sa zhodli na myšlienke, že byť sám sebou a nedať sa ovplyvniť inými, je v bežnom (a aj školskom) prostredí veľmi dôležité. Piataci sa zároveň zoznámili s tvorbou a životom známej prešovskej autorky pre deti a mládež.

Na hodine prvouky si deti v rámci témy „Moja rodina“ vyskúšali pripraviť mliečny stôl ako
pohostenie pre svojich najbližších. Každý si doniesol svoje obľúbené mliečne výrobky, a tak
mali možnosť spolužiaci ochutnať mliečne dobroty, ktoré možno na ich stole v domácom
prostredí chýbajú. Okrem rôznych obľúbených syrových výrobkov, na mliečnom stole
nechýbali aj deťmi obľúbené jogurty, ochutené mlieka a mliečne dezerty. 

Hovorí sa, ráno sa najedz ako kráľ! V rámci aktivít na tému Rozprávame o jedle si žiaci V.B triedy pripravili na hodine anglického jazyka tradičné anglické raňajky. Na ich príprave sa aktívne podieľali, pomáhali si a nakoniec si aj spoločne pochutnali pri jednom stole. Naši piataci tak mohli ochutnať zvláštne kombinácie chutí.

Pravek – je dejinné obdobie ľudstva, o ktorom nie sú zachované písomné správy, iba doklady ľudskej existencie (kosti) a činnosti (nástroje, náradie, zbrane, šperky..), súhrnne označované ako archeologické pramene.

Pre lepšiu predstavivosť si žiaci 6. ročníka vyrobili zmenšené napodobeniny pravekých obydlí. Keďže praveký človek mohol pracovať len s tým, čo mu poskytla príroda, aj my sami sme si nazbierali prírodné materiály, z ktorých sme postavili praveké obydlia.

Pracovné nástroje zhotovovali predovšetkým chlapci. Museli sa však snažiť o to, aby boli sekery funkčné. Naopak pre dievčatá boli veľkou inšpiráciou šperky. Pravekí ľudia využívali na výrobu šperkov pestrú paletu materiálov – cez zvieracie zuby, kosti, kamene až po kovy. Naši žiaci na výrobu týchto šperky použili najmä cestoviny, plody a ďalšie materiály, ktoré sú dostupné.

Ich práce potvrdili, že sú veľmi šikovní a zruční.

Žiaci IV. A triedy si spestrili krúžok malou "tekvičkovou" párty. Triedu si vyzdobili, vyrábali rôzne malé strašidielka, vyrezali si spoločne tekvicu a na záver si aj zatancovali.

Príroda odetá v jesennom šate, klenoty pod zemou, čaro opálových baní, to všetko vnímali žiaci našej školy na geografickej exkurzii pri Zlatej Bani.

Na hodinách pracovného vyučovania sme sa učili o rôznych materiáloch, z ktorých sa dá vyrobiť niečo nové, zaujímavé, potrebné. Za drobnej pomoci najbližších sa nám podarilo doma vyrobiť pár super kúskov. Pozrite si naše jesenné tvorenie.

Každý rok si v tento čas o čosi viac spomíname na našich starých rodičov. Chceme ich potešiť drobnosťou, úsmevom alebo krátkym veršíkom.

"Ja a moji najbližší" bola téma dnešného projektového vyučovania v 3.A. Cieľom bolo upevniť vzťahy v triede poznávaním seba a svojich rovesníkov prostredníctvom kresby/maľby. Ako vyzerajú tí, na ktorých nám záleží: mama, otec, naša rodina, čím chcem byť keď budem dospelý a aká je moja obľúbená hračka. Za zvukov relaxačnej hudby sme vytvorili naše diela.

Dňa 13. októbra 2022 sa vybraní žiaci 8. a 9. ročníka zapojili do školského kola Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry (OSJL). Aj tento rok školské kolo prebiehalo online a bolo organizované centrálne v rovnakom čase na celom Slovensku. Víťazkou školského kola sa stala žiačka Marianna Šimoňáková z 9. A, ktorá tak získala oprávnenie registrovať sa do okresného kola. Držíme jej palce!

Na vyučovacej hodine techniky sa žiaci 5.A, 5.B  a 5.C  triedy naučili, že výdobytky techniky ľuďom veľmi pomáhajú v každodennom živote,  avšak na druhej strane dopady techniky na človeka a prostredie, v ktorom žije, sú častokrát alarmujúce. Veľmi pekne  to žiaci vyjadrili a odprezentovali v projekte na tému: Ochrana prírody. Zároveň sa zamýšľali, ako môžu prírode pomôcť a chrániť ju.