Profil školy

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný  zo zdrojov EÚ

 

Názov projektu: Interaktívna škola pre všetky deti

ITMS kód Projektu: 26110130401

Termín realizácie projektu: 06/2012 – 05/2014

Kód výzvy:    OPV-2011/1:1/06- SORO

Prioritná os:  1  Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy

Opatrenie:    1.1 Premena tradičnej školy na modernú

Ciele projektu

Strategický cieľ projektu

Rozvíjať kľúčové spôsobilosti a vedomosti žiakov prostredníctvom inovácie vzdelávania, tak aby  sme pripravili absolventov pre potreby vedomostnej spoločnosti

Špecifické ciele projektu

1.Prostredníctvom ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov zvýšiť ich kľúčové kompetencie, zručnosti a uskutočniť tak prestavbu vzdelávania

2.Inovovať vzdelávanie v oblastiach: čitateľská gramotnosť, IKT a jazykové zručnosti žiakov s cieľom napĺňať potreby vedomostnej spoločnosti

Cieľová skupina projektu

-  pedagogickí zamestnanci základnej školy /13/

-  žiaci základnej školy /163/

Aktivity projektu

1.1 Ďalšie vzdelávanie  pedagogických zamestnancov

2.1  Podpora kľúčových kompetencií žiakov    

 

Aktivity v rámci projektu

V rámci projektu je zapojených 13 pedagogických zamestnancov školy.

Prostredníctvom ďalšieho vzdelávania si pedagogickí zamestnanci školy zvýšili kľúčové kompetencie a zručnosti v práci s IKT a novými metódami a formami práce. Naplnením špecifických cieľov projektu tak pripravíme absolventov pre potreby vedomostnej spoločnosti.

 

Absolvované školenia v roku 2012:

„Stratégie pre získanie metodických postupov“

„Stratégie pre získanie čitateľských zručností“

    

 

    

 

 

V roku 2013 boli zrealizované tieto školenia:

„Využitie IKT vo vyučovacom procese“

„Práca s interaktívnym perom“

V rámci materiálno-technického zabezpečenia boli vybudované dve učebne na výučbu cudzích jazykov a buduje sa učebňa na vyučovanie ostatných predmetov.

 

    

 

    

V danom projekte škola získala

− 32 notebookov

− 10 tabletov

−  2 interaktívne tabule

− 70 interaktívnych pier

 Zariadená interaktívna učebňa​                

    

   

 

                                              

Na začiatku roka 2014 bude dodaná odborná a metodická literatúra  pre pedagógov a žiakov.

Vyučujúci pracujú priebežne na zhotovovaní interaktívnych cvičení, metodických a pracovných listov pre žiakov na základe poznatkov nadobudnutých zo školení.

 

Vyučujúce slovenského jazyka a literatúry, Mgr. A. Babiaková a Mgr. M. Feldmanová, participovali na Projekte EÚ s názvom: INTEGRÁCIA PRE VŠETKY DETI.

 Ich úlohou bolo pripraviť 20 pracovných listov, 20 metodických listov a poster, ktorý obsahuje informácie o živote a predstaviteľoch štúrovskej generácie. Pracovné listy sú zamerané na literárnu výchovu a slovenský jazyk – napr. základné vetné členy, slovné druhy, rozprávky, ľudové piesne atď.

Súčasťou projektu bola aj účasť vyučujúcich na školeniach s názvom Interaktívna tabuľa a Stratégie pre získavanie metodologických postupov.

Výsledok projektu bude prínosom nielen pre vyučujúce, ale aj pre žiakov našej školy, ktorí pracovné listy využijú aj na vyučovacích hodinách slovenského jazyka a literatúry.

 

 

 Vyučujúce matematiky, Mgr. M. Butková a Ing. D. Malinovská, v rámci projektu realizovali tieto úlohy:

–  vypracovanie pracovných listov v rozsahu 30 strán,

–  vytvorenie pracovných listov s aplikačnými úlohami v rozsahu 30 strán,

–  10 interaktívnych zadaní,

–  vytvorenie testov,

–  vyhotovenie súťaží s gradujúcimi úlohami.

 

Prevažná časť zadaní je vypracovaná z tematických celkov, ktoré sú obsahom učebných osnov v 9.ročníku. Pomôžu tak uľahčiť prácu z dôvodu chýbajúcich učebníc. Pracovné listy pomôžu žiakom precvičiť si a upevniť získané vedomosti z daného celku a využiť poznatky pri riešení aplikačných úloh. Umožnia rozvíjať numerické zručnosti, vedú žiakov k samostatnému uvažovaniu a riešeniu úloh z reálneho života. Na preverenie vedomostí žiakov slúžia testy.

 

                                                          

 

Vyučujúce anglického jazyka, PaedDr. Z. Csokásová, Mgr. M. Dorková, Mgr. E. Girašková, Mgr. M. Feldmanová a Mgr. K. Kuciková, participovali na projekte EÚ s názvom: INTEGRÁCIA PRE VŠETKY DETI.

Ich úlohou bolo pripraviť 20 interaktívnych cvičení, 50 pracovných listov a 10 kníh pre žiakov základnej školy v anglickom jazyku.

Interaktívne cvičenia sú zamerané na preberané tematické celky a prispôsobené pre prácu s interaktívnou tabuľou.

Pracovné listy sú zamerané na precvičovanie učiva preberaného v jednotlivých učebných celkoch.

Knihy sú zamerané na prácu so slovnou zásobou, na prácu s textom a rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov.

Súčasťou  projektu  bola aj účasť vyučujúcich anglického jazyka na  školeniach:

INTERAKTÍVNA TABUĽA

STRATÉGIE PRE ZÍSKAVANIE METODOLOGICKÝCH POSTUPOV

 INTERAKTÍVNE PERO.

Výsledok projektu bude prínosom nielen pre vyučujúce, ale aj pre žiakov našej školy, ktorí využijú interaktívne cvičenia, pracovné listy a knihy na vyučovacích hodinách anglického jazyka.

Do projektu  EÚ s názvom „Integrácia pre všetky deti“ sa zapojili aj Mgr. Dana Jenčová a Mgr. Martina Varechová, učiteľky biológie.

V priebehu trvania projektu  vypracovali 30 pracovných listov, 10 testov a pripravili niekoľko súťaží pre žiakov  5. až 9. ročníka. Všetky tieto úlohy sú zamerané na učivo biológie 2. stupňa – napr. bunka, huby, lišajníky, ekosystém, krasové procesy, lesné byliny atď.

Zároveň sa spolu kolegyňami, ktoré sú zapojené do projektu zúčastnili na školeniach Interaktívna tabuľa a Stratégie pre získavanie metodologických postupov.

Vďaka práci na tomto projekte budú môcť skvalitniť, vylepšiť a inovovať vyučovací proces biológie na našej škole, čo bude veľkým prínosom pre zvýšenie záujmu žiakov o predmet.

 

             

 

                          

Vyučujúce I. stupňa so žiakmi 3.-4.ročníka pracujú na hodinách slovenského jazyka, prírodovedy a vlastivedy s pracovnými listami, ktoré sú zamerané na čítanie s porozumením. Informácie v týchto textoch sú súčasne rozširujúcim učivom  k jednotlivým témam. Na hodinách vlastivedy vypracúvajú pracovné listy, ktoré sú zamerané na tvorivé písanie. Na kontrolu vedomostí zo slovenského jazyka, prírodovedy a vlastivedy slúžia učiteľom didaktické testy z týchto predmetov.

 

 Špeciálne pedagogičky, Mgr. E. Kaletová a Mgr. K. Maťašová, v rámci projektu využívajú dodané tablety pri výučbe žiakov s telesným postihnutím, hlavne na  vyučovacích hodinách slovenský jazyk a literatúra a  rozvoj komunikačných schopností a grafomotorických zručností.